Possui graduação em Pedagogia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (1996), graduação em Biblioteconomia e Documentação pela Universidade Santa Úrsula (1981) e Doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2008). Tem experiência na área de Educação e Linguistica, com ênfase em Educação Bilíngue, Inclusiva e Sociolinguistica, atuando principalmente nos seguintes temas: língua de sinais, educação dos Surdos-Mudos, Educação Inclusiva, intérprete de língua de sinais, comunidade surda-muda e defesa dos Direitos dos Surdos-Mudos. Proficiência em PROLIBRAS e da Língua Portuguesa (CELPE). Atualmente, sou Professora Adjunta do INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos na disciplina: Estudos Surdos e Prática Pedagógica. Também ministro Ensino de Línguas: LSB e Professora Colaboradora de uma das Disciplinas de Estudos da Tradução na UFSC - Santa Catarina e do CMPDI - Curso de Mestrado Profissional Diversidade e Inclusão da UFF - Universidade Federal Fluminense, nas disciplinas Libras II e III, e ASL. Participo como Vice Coordenadora do NPDIS desde 2013 e Coordenadora do Projeto de Pesquisa do DESU/INES: Instrução em Libras como L1 e L2 desde 2015. Coordenadora do GT da ANPOLL.